Cabero: «Tenemos un modelo universitario de éxito que ha funcionado realmente bien»

«Esta mesa conmemora una fecha muy importante para las universidades españolas, el aniversario de esos 40 años de autonomía universitaria». Con estas palabras el presidente del Consejo económico y Social (CES) de Castilla y León, Enrique Cabero, presentó este martes el Club de Prensa de EL MUNDO DE CASTILLA Y LEÓN.

Cabero recordó que la autonomía universitaria «se incorpora en la Constitución española de 1978» como «una garantía institucional con el máximo rango, como derecho fundamental y libertad pública, en este caso referida a una institución», y puso sobre el tapete la primera ley que la reguló tras la aprobación de la Carta Magna, «en el año 1983, la Ley Orgánica de Reforma Universitaria, comúnmente conocida como la LRU». Después «se han sucedido otras leyes», como la LOU y la Lomlou, y «la vigente, la Ley Orgánica 2/2023, del Sistema Universitario, que es la que, como derecho vigente, la articula en la actualidad».

Destacó de forma especial la importancia que de la autonomía universitaria: «Estamos en un Estado definido en nuestra Constitución, donde las competencias en materia de legislación universitaria son del Estado, las comunidades autónomas tienen una función muy importante, han asumido las competencias, Castilla y León plenamente lo hizo en el año 1995 en materia de universidades, con un desarrollo legal y reglamentario muy relevante hasta la fecha, y junto a la gestión del Estado, las comunidades autónomas, existe la autonomía de la propia universidad. Este es el modelo español, un modelo de éxito que ha funcionado realmente bien», recalcó.

El presidente del CES recordó sus inicios en la universidad, precisamente hace 40 años, en 1984. «Como estudiante pude vivir muy de cerca este proceso», apuntó. Las universidades «ven aprobados sus estatutos en la primera parte del año 85». Desde entonces la universidad ha evolucionado mucho. «Se ha percibido también la universidad como un motor económico en sí mismo, en los lugares donde radican los campus universitarios, en nuestra comunidad», subrayó. «Hay estudios hechos con modelos económicos, que dicen que por cada euro que se invierte en universidad, al menos cinco retornan a la sociedad y redundan en el desarrollo, en la creación de empresa y empleo en el entorno». También«se ha conseguido que las universidades sean un elemento de atracción de actividad económica, de actividad social, de colaboración intensa con la sociedad».

Así, «se ha conseguido, en definitiva, que la universidad sea uno de esos grandes agentes de creación de actividad cultural, de actividad social y, por supuesto, de docencia, de investigación. Estamos hablando en Castilla y León de en torno a 90.000 estudiantes universitarios, estamos hablando de una creación de empleo directo –aquí no entro en el indirecto, que es muy superior–, de más de 14.000 puestos de trabajo; estamos hablando en definitiva, de un gran instrumento al servicio de la sociedad».

No quiso terminar Cabero sin hacer un repaso al importante papel de la universidad de Castilla y León en la historia: «Hablar de universidad en Castilla y León es especial. El propio concepto de universidad, que ahora se utiliza en todo el mundo, se utilizó por primera vez en Castilla y León. Fue Alfonso X El Sabio el que decidió utilizar esta expresión, que tuvo éxito. Antes se hablaba de los ‘estudios generales’, se empezó a hablar de universidad», recordó.

Por otro lado, desde Castilla y León la universidad «saltó a otros continentes por primera vez. Fue Castilla y León la que hizo que la universidad se globalizara y se fundaron ya en 1551 la Universidad de Lima, la Universidad de México, la Universidad de Santo Domingo y vinieron otras después», destacó.