La vuelta al cole en Castilla y León arranca con protestas para lograr "una educación adecuada"

La vuelta al colegio ya está aquí y con ella regresan los madrugones, los horarios, las extraescolares y los gastos para las familias. Los alumnos afrontan el nuevo curso con sensaciones diferentes: algunos esperan con ilusión reencontrarse con sus amigos, mientras otros todavía prefieren alargar las vacaciones. Entre los padres, el regreso a la rutina se mezcla con la preocupación por el coste de la vuelta al cole y, especialmente, por los cambios de etapa.

En el colegio Amor de Dios, Dylan Sánchez comienza primero de Primaria con muchas ganas de regresar a las aulas. “Tengo muchas ganas de volver al cole”, asegura el pequeño, que tiene claro qué asignatura espera con más ilusión: “Lo que más me gustaría es aprender matemáticas”, informa Ical.

Su madre afronta también con ilusión el inicio de esta nueva etapa, aunque reconoce que “lo que más me preocupa es el cambio entre Infantil y Primaria”. A ello se suma el desembolso económico que supone el comienzo del curso. Entre uniforme, material escolar y comedor, calcula un gasto de entre 350 y 400 euros.

También comienza primero de Primaria Lucas Gil, que espera con ganas volver a encontrarse con sus compañeros. “Tengo muchas ganas de ir al cole, quiero ver a mis amigos y dibujar”, señala.

Su madre, Lorena, tiene además otros dos hijos y calcula que el gasto alcanza aproximadamente los 700 euros por niño. “El verano es muy largo y necesitan rutina”, afirma, aunque reconoce que su principal preocupación vuelve a ser el cambio de etapa y, sobre todo, que sus hijos continúen disfrutando del colegio. “Lo que más me preocupa es el cambio de Infantil a Primaria y que siga siendo feliz en el cole”, apunta.

En el caso de Candelas, el inicio del curso está marcado por los nervios. Su madre, Virginia, explica que la familia afronta el cambio con una mezcla de emoción y cierto vértigo. “Es un cambio de etapa, se ha hecho mayor nuestra pequeña, pasa al cole de mayores”, relata.

Durante el verano, la familia aprovechó para hablar con ella sobre el comienzo del curso y transmitirle tranquilidad. “Tiene que estar tranquila y confiada y con muchas ganas de trabajar”, explica su madre, que reconoce que también existe cierta tristeza porque “es un paso más en su vida, es otra etapa importante para ella y para nosotros”.

La principal preocupación de la familia es que Candelas se adapte bien a sus compañeros y profesores y mantenga la motivación. La pequeña, por su parte, todavía no está del todo convencida de volver a las aulas. “No quiero volver al cole, quiero seguir de vacaciones”, reconoce, aunque admite que hay algo que sí espera con ganas: “Lo que más ganas tengo es de jugar con mis amigos”.

En el colegio Gonzalo de Córdoba, Javier, que pasa a tercero de Primaria, también espera con ilusión el regreso. “De lo que más ganas tengo es de volver a ver a mis compañeros y jugar con ellos”, afirma. Su padre explica que durante el verano la conciliación no resultó especialmente complicada, aunque reconoce que el regreso a las aulas provoca sentimientos encontrados. “En verano nos lo pasamos muy bien y con un poco de pena que empiece”, señala.

La vuelta al colegio supone también recuperar una organización familiar que durante los meses de verano se relaja. “La vuelta a la rutina como padres supone estar detrás de ellos por los estudios y que cumplan las cosas bien”, explica, aunque reconoce que “sí se agradece un poco ese orden que da la vuelta al cole”. En cuanto al gasto, considera que el encarecimiento no se limita al material escolar. “Yo creo que ha subido todo, no solo en material escolar, sino el nivel de vida. A día de hoy está mucho más caro que años anteriores”, apunta.

Para la familia de Gabriella, que pasa a segundo de Infantil, la vuelta al colegio supone especialmente recuperar la organización después de un verano complicado para conciliar. “La conciliación durante el verano ha sido complicada y se agradece la vuelta a la rutina”, explica su madre. En su caso, el gasto todavía no es tan elevado debido a la edad de la niña. Gabriella tiene claro, sin embargo, qué es lo que más espera del regreso a las aulas: “Jugar con los amigos en el recreo”.

Juan López, padre de dos niños que pasan a cuarto y primero de Primaria, respectivamente, también reconoce las dificultades para conciliar durante los meses de verano. “Habitualmente iban más al pueblo, pero este año se han quedado un poquito más aquí y entonces eso nos lo ha hecho un poco más complicado para conciliar”, explica.

Con el regreso de las clases vuelven también las extraescolares y la organización familiar. “Agradecemos la rutina, pero también la rutina por la vuelta al cole de ellos y las extraescolares y por nuestra vuelta al cole”, señala.

El incremento de precios también se hace notar en su presupuesto familiar. “Todo ha subido, porque hasta un lápiz te cuesta cinco céntimos más”, afirma, antes de resumir la principal preocupación de los padres de cara al nuevo curso: “Que los niños estén contentos y se centren en hacer un buen trabajo”.

Protestas en Dueñas, en Palencia, para reclamar la construcción del nuevo colegio

Por otro lado, unas 300 personas, entre alumnos, padres y vecinos de Dueñas, en Palencia, se concentraron hoy coincidiendo con el inicio del curso escolar para reclamar la construcción del nuevo colegio del municipio, una infraestructura que permanece pendiente cuatro años después de la demolición del antiguo centro por los graves daños estructurales que presentaba el edificio. La protesta, convocada por la plataforma ‘Por un Colegio en Dueñas Ya’, incluyó un llamamiento a la no asistencia a clase como medida de reivindicación.

El portavoz de la plataforma, Alfredo González, recordó que las administraciones habían planteado inicialmente un plazo de dos años para disponer del nuevo centro, pero que, cuatro cursos después, “el colegio está en solar” y los aproximadamente 200 alumnos afectados continúan desplazándose diariamente a Venta de Baños.

“Los niños quieren estudiar en su pueblo y no pueden porque no tenemos colegio”, señaló González en declaraciones a Ical. El portavoz denunció las dificultades que supone para las familias el traslado a otro municipio, tanto por los desplazamientos como por los problemas de conciliación.

La plataforma asegura además que los alumnos desplazados no tienen acceso a algunas de las prestaciones de las que disponen otros estudiantes, como la gratuidad del comedor, y critica los cambios en el horario escolar derivados de las dificultades para disponer de transporte. Así, los alumnos tienen actualmente una jornada de 9.30 a 14.30 horas, frente al horario inicialmente previsto de 9.00 a 14.00 horas.

La principal preocupación de la plataforma en estos momentos es, no obstante, la falta de concreción sobre los plazos para la construcción del nuevo centro. Según explicó González, en una reunión mantenida en agosto con el delegado territorial de la Junta, José Antonio Rubio Mielgo, se les trasladó que “la licitación podría estar resuelta a finales de septiembre, que las obras comenzarían en diciembre y que el nuevo colegio podría estar operativo para el curso 2028-2029”.

Sin embargo, el portavoz señaló que, una semana después, las declaraciones de la nueva consejera de Educación apuntaban a que la licitación se produciría a finales de año. “Nos están volviendo locos y de ahí nuestra protesta”, afirmó González, quien reclamó que se cumplan los compromisos trasladados a las familias.

Concentración del Ampa del CEIP Valladares Rodríguez de Toreno, en León

Otra protesta fue la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del Colegio de Educación Infantil y Primaria Valladares Rodríguez de Toreno, en la provincia de León, que se concentró este primer día de curso escolar para mostrar su rechazo a la eliminación de un aula de Educación Infantil y reclamar a la Consejería de Educación que reconsidere la decisión, al igual que ya lo hizo con el colegio Piñera de Vega de Espinareda.

En un manifiesto leído a las puertas del centro, el Ampa consideró “necesario” mantener los recursos educativos del colegio y lamentó que diferentes circunstancias “ajenas a su voluntad” hayan provocado que “algunas actuaciones y respuestas se hayan producido con retraso”, ante lo que apuntó que “esta circunstancia no debe impedir que su reivindicación sea atendida”

La asociación recordó también el reciente caso de Vega de Espinareda, donde Educación dio marcha atrás a la decisión, y señaló que su caso presenta “importantes similitudes”, de forma que “la solución adoptada allí debe convertirse en un precedente”.

Bajo el lema ‘Concentración por la educación de nuestros niños y niñas. No al cierre del aula de Infantil’, el Ampa remarcó que la eliminación de un aula supone “menos recursos y menos oportunidades para los niños”, además del “riesgo de pérdida de alumnado y profesorado”. Por este motivo, la movilización pretendió visibilizar su “preocupación por el futuro del colegio” y defender “la necesidad de mantener una educación pública de calidad en Toreno”.