El curso escolar arrancará en Castilla y León con el refuerzo de 551 profesores

A más alumnos, más profesores. Y es que mientras los estudiantes del nuevo escolar en Castilla y León crecerán en un ligero 0,19% -ayudado por el Régimen Especial-, los docentes aumentarán de forma más pronunciada por medio de un 1,51% más en el colectivo de enseñanza. Diferentes cifras que, junto a novedades en iniciativas y programas, forman "uno de los sistemas educativos más reconocidos de España y de Europa".

Así lo transmitió la consejera de Educación, María Pardo, en el Monasterio de Nuestra Señora de Prado, en Valladolid, en el acto de presentación del nuevo año lectivo, ya preparado para que comience el próximo 9 de septiembre con "normalidad, estabilidad y las máximas garantías" en los ciclos de Educación Infantil y Primaria. Lo hará con un refuerzo en las medidas dirigidas al alumnado, profesorado y familias al situarse las "personas" en el centro de las mejoras e inversiones planteadas de cara al nuevo curso, afirmó Pardo.

En conjunto, serán un total de 348.756 escolares los que formen parte del nuevo año lectivo, una cifra que se mantiene estable frente al curso anterior, con 241 menos. No obstante, si si se suma el alumnado de Régimen Especial y el de personas adultas, el número crece hasta las 405.012 personas.

Según desglosó la consejera de Educación, el primer ciclo de Infantil, de 0 a 3 años, sufrirá una fuerte subida de inscritos respecto a la del curso pasado, con un incremento cercano al 8% para alcanzar cerca de 23.700 alumnos. El siguiente mayor crecimiento se encuentra entre el alumnado de Formación Profesional, con un 2% más, superando los 51.000 estudiantes, que suponen 8.000 más desde el curso 2021-22; mientras que la Educación Especial lo hace en un 1% ( y la Educación Secundaria Obligatoria en un 0,69%. En cambio, el segundo ciclo de Infantil desciende un 3,77%, caída que acompaña Bachillerato, con un 1,43%, y Primaria, con un 1,31%

Por provincias, sólo cuatro provincias tendrán más alumnos que el pasado curso escolar, encabezadas por Valladolid, donde subirán un 0,67%. Por detrás se sitúan Soria, con un 0,48% más; León, con el 0,4%; y Segovia, con el 0,2%.

Pardo desgranó que la "prioridad" ligada al profesorado pasaba por tener "una dotación suficiente para atender las necesidades educativas y afrontar los nuevos retos" de cara a la apertura del nuevo año lectivo, y parece haberse cumplido tras incorporarse 551 personas a la plantilla, que se eleva así un 1,51% hasta los 37.074 profesores. "Son la pieza clave del sistema educativo y, por tanto, de los resultados alcanzados por el mismo", consideró la consejera de Educación, que también puso énfasis en la mejora de sus condiciones laborales. 

Respecto al profesorado, Pardo también puso énfasis en la mejora de sus condiciones laborales, recordando el reciente acuerdo logrado con ANPE, CSIF y STECYL-i para el cobro de tutorías y reducción de horario lectivo para los docentes mayores de 55 años, que entrará en vigor en el nuevo curso.

A los 551 profesores adicionales –498 en la enseñanza pública– se suma el crecimiento del personal laboral que atiende al alumnado con necesidades educativas especiales, que aumenta en 190 efectivos hasta alcanzar los 1.094 profesionales. Los técnicos de Educación Infantil crecen también en 32 efectivos, hasta situarse en 538.

En cuanto a la tasa de interinidad en la categoría de cuerpos, desciende hasta el 17,81%. "Continúa con una tendencia que ha permitido reducirla notablemente a lo largo de estos últimos años. Les doy una cifra, hace seis cursos se hallaba en el 28,24%. En el cuerpo de maestros, como consecuencia de no haber habido este curso un proceso selectivo, sí es cierto que se produce un repunte y pasa del 6,64% que habíamos conseguido el año anterior al 9,40%. Hace cinco cursos era del 13,07%", detalló Pardo.

La apuesta por los profesionales se completa con un ambicioso programa de formación permanente, con 215.000 horas distribuidas en 7.600 actividades y 152.000 plazas, lo que permite que casi el 100% del profesorado participe en actividades formativas y que el número de horas de formación por docente «supere la media nacional», aseguró Pardo. "Y con un modelo innovador y un alto grado de satisfacción de los participantes en esas actividades formativas", añadió. Además, el 38 % de las acciones estará orientado a mejorar la competencia digital, reforzando la preparación de los docentes ante los nuevos retos educativos.

Sobre la gratuidad del primer ciclo de Educación Infantil, Pardo destacó que es un ámbito en el que Castilla y León se mantiene "pionera", ofreciendo la gratuidad total de 0 a 16 años. Y si hasta los 3 años es la etapa que más crece, casi 24.000 familias de la Comunidad se van a beneficiar de un ahorro estimado de hasta 2.000 euros por alumno y por curso. "Sin ninguna duda, es una medida que impacta de manera muy favorable, tanto desde el punto de vista de la incorporación temprana al sistema educativo como desde la óptica de la conciliación, de la demografía o incluso del apoyo a la economía familiar", resaltó la consejera.

La oferta alcanza los 639 centros, ocho más que el curso anterior, de los que 376 son de titularidad pública. La implantación territorial de esta medida es especialmente relevante: 269 centros se encuentran en el medio rural.

Pardo entró en más detalle con la atención al medio rural y destacó la flexibilización de las ratios que permitirá mantener abiertas, según las previsiones actuales, 30 unidades con solo tres o cuatro alumnos. Bajo las previsiones habrá 18 centros rurales con un máximo de tres alumnos y otros 12 con cuatro, de las que siete se ubicarán en Salamanca, seis en León, cinco en Ávila y cuatro en Zamora, por el momento. "Es uno de los ámbitos en que nuestra comunidad es un referente y que llega hasta donde nadie más lo hace", manifestó.

La Formación Profesional es otro de los ámbitos que puso de relieve la consejera de Educación, justificado en los 51.000 estudiantes inscritos para el siguiente curso y en las 165 titulaciones ofertadas, "la cifra más alta de todo el ciclo histórico".

Después de aludir a la "innovación, mejora y adaptación constante" para que la educación de Castilla y León siga en "alto nivel" y "no perder nada en la calidad educativa", Pardo destacó otros aspectos como la «internacionalización»; con 1.150 centros participantes, 1.200 alumnos en intercambios y 8.000 estudiantes y 6.000 docentes en iniciativas de movilidad; "competencia matemática", con 26 mentores; y "competencia lectora", con el Plan de Lectura.

La Consejería de Educación desplegará además una línea específica de educación emocional dirigida al alumnado, profesorado y familias, con iniciativas como el Programa por el Buen Trato y el Bienestar en Primaria, Biblioterapia, el Programa PAR frente al acoso, La Roca o el Programa MÁS sobre mentalidad de crecimiento.

En materia de transformación digital, Pardo manifestó que la inversión total proyectada asciende a 27,2 millones, con una ejecución que asciende a 22,8 millones y otros 2,4 que se ejecutarán durante el resto del año 2026. Ello se traduce en un nivel de avance en el despliegue de redes del 88,4%, con 1.578 a desarrollar.

En la mejora de los centros también se encuentra el Plan de Digitalización de la Consejería, así como el de Climatización.

La consejera cerró su intervención con el "bienestar educativo" de los alumnos, docentes y las familias y la lucha contra el bullying. "Queremos ver de la mano de los profesionales, el éxito de las prácticas que ya venimos adoptando, y de la mano de las familias, a ver si son conscientes de lo que puede pasarle a sus hijos", detalló. Así, entre las novedades, se pone en marcha una línea estratégica de bienestar digital para los docentes y talleres de bienestar emocional para las familias. Por último, se refuerza la Unidad de Prevención de Conductas suicidas con un aumento de recursos de profesionales de orientación educativa.