Stecyl denuncia el retraso de Educación en la adjudicación de las vacantes de interinos
El sindicato califica de “indignante” que este colectivo desconozca las plazas donde va a trabajar el próximo curso a nueve días de su inicio
Un aula en una imagen de archivo.- E.M.
Stecyl-i denunció este miércoles el retraso de la Consejería de Educación en la adjudicación de vacantes del profesorado interino, un escenario que el sindicato calificó de “indignante” a nueve días del inicio del curso, dado que el colectivo desconoce dónde va a trabajar a partir de septiembre, según un comunicado.
Recordó que en todas las comunidades autónomas durante el verano se produce la adjudicación de profesorado a sus nuevos destinos, pues es el momento en que hay un “mayor volumen de procesos de adjudicación”. A pesar de ello, en la mayoría de las regiones el profesorado interino conoce ya su nuevo destino y tiene tiempo “suficiente para realizar todas las gestiones necesarias”. Como ejemplo, el sindicato citó Andalucía, donde “hace ya tres semanas que han finalizado estos procedimientos”, informa Ical.
Para Stecyl-i “no es comprensible que en Castilla y León el profesorado interino conozca el lugar donde va a trabajar con tan escasa antelación” y denunció que “es una absoluta falta de respeto hacia sus trabajadoras y trabajadores posponer de esta manera los procedimientos de adjudicación”.
“En una comunidad tan extensa como la nuestra, hay que contar con las dificultades que pueden surgir a la hora de buscar un alquiler, realizar una mudanza, conocer el curso y las materias que se van a impartir sin el tiempo suficiente para diseñar el nuevo curso escolar”, advirtió la formación.
Por todo ello , trasladó a la Consejería de Educación el “malestar” del profesorado interino, pues es “inaceptable que haya alumnado en Castilla y León con docentes que llegan a trompicones al inicio del nuevo curso”. En este sentido, urgió planificar la incorporación de todo el profesorado al nuevo centro de trabajo el 1 de septiembre para “poder garantizar una enseñanza de calidad”, por lo que Stecyl-i exigió que “se dote de personal suficiente a las direcciones provinciales para que todos estos procesos se puedan realizar antes y con la garantía de transparencia”.